愛心與善行傳遞溫暖

大學生，風華正茂、精力充沛、接受高等教育，是最具有行動力的群體。作為一名大學生，當你從無數的校園活動招募展板或海報前走過時，是否會駐足片刻去關注其中的活動內容呢？

四月的一天，我和舍友把腳步停留在一塊寫有“給孤兒送溫暖活動”的展板前。最后，我和舍友買了鉛筆、本子并帶上玩具，與組織該活動的勵心社成員一起到西安市救助管理站看望了那里的孩子們。我們一走進孩子們的活動室，他們就高興地湊了過來�？粗�我和舍友帶來的鉛筆、本子、玩具和零食，他們充滿了好奇和喜悅對我們說著“姐姐，我要這個”、“姐姐，我要那個”、“謝謝姐姐”。一瞬間，我們帶來的溫暖送到了每一個孩子手中。雖然他們因為各種我們不愿甚至不敢詢問的復雜原因到了這里，但他們依然活潑、可愛，他們會任性，也會為爭搶一個玩具而打鬧，他們也有享受被愛、享受快樂的權利。和他們相處僅一小時，當我們離開時，兩名智力有缺陷的孩子卻站在窗口對我們不停地揮手。他倆一邊對我們依依不舍，一邊嘴里不清不楚地說著“再見”二字。這不禁讓人潸然淚下，更讓我感到我們微不足道的行動溫暖了他們的心靈和生活，當然還有我們的。無論這些孩子來自哪里、經歷如何、聰明與否，他們能感受到我們的行動所傳遞給他們的愛，他們更懂得感恩。我們的行動也許不能改變他們的境遇，我們也不知道他們以后的人生會怎樣，但可以確信一點：我們的行動是有意義的。

行動，不在于是否驚天動地、不在于是否大氣恢弘。一舉手一投足、一言一語，只要理性的、有序的為公共利益而為之，都是彌足珍貴的行動。作為一名大學生，作為一個公民，具有自主參與精神、人本關懷精神、法治理性精神的行動是我們每一個人的權利和義務，也是一種有益于社會良性發展的力量。它不僅有益于受益者和行動者、參與者，還把散落在民間向上向善的力量凝聚起來，從而推動社會的整體進步。把想法化為行動，把行動化為一種力量，做一名有行動力的大學生，更做一名有行動力的公民，這才是行動本身的意義所在。

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